Λειτουργεί η θεωρία κυριαρχίας στους σκύλους;

Η θεωρία της κυριαρχίας (“Pack theory”) γεννήθηκε τον 20ο αιώνα. Ένας από τους ιδρυτές του ήταν ο David Meach, ένας επιστήμονας και ειδικός στη συμπεριφορά των λύκων. Στη δεκαετία του '70, μελέτησε την ιεραρχία στις αγέλες λύκων και διαπίστωσε ότι το πιο επιθετικό και δυνατό αρσενικό γίνεται αρχηγός της αγέλης και οι υπόλοιποι τον υπακούν. Ο Meech αποκάλεσε ένα τέτοιο αρσενικό "άλφα λύκο". 

Ακούγεται αληθοφανές. Πολλοί άνθρωποι απλώς φαντάζονται τη σχέση μεταξύ των λύκων. Τότε όμως άρχισαν τα πιο ενδιαφέροντα. Η «Theory Pack» επικρίθηκε και σύντομα ο ίδιος ο David Meech διέψευσε τις δικές του ιδέες.

Πώς γεννήθηκε η Θεωρία του Σμήνους; Για πολύ καιρό, ο Μιτς παρακολουθούσε τη σχέση των λύκων στην αγέλη. Όμως ο επιστήμονας έχασε ένα σημαντικό γεγονός: η αγέλη που παρατηρούσε κρατήθηκε σε αιχμαλωσία.

Περαιτέρω παρατηρήσεις έδειξαν ότι στο φυσικό περιβάλλον, οι σχέσεις μεταξύ των λύκων χτίζονται σύμφωνα με εντελώς διαφορετικά σενάρια. Οι «μεγαλύτεροι» λύκοι κυριαρχούν στους «νεότερους», αλλά αυτές οι σχέσεις χτίζονται όχι στον φόβο, αλλά στον σεβασμό. Μεγαλώνοντας, οι λύκοι αφήνουν τη γονική αγέλη και σχηματίζουν τη δική τους. Διδάσκουν στους νέους πώς να επιβιώνουν, τους προστατεύουν από κινδύνους, θέτουν τους δικούς τους κανόνες – και τα παιδιά υπακούουν στους γονείς τους επειδή τους σέβονται και υιοθετούν τις γνώσεις τους. Έχοντας ωριμάσει και έχοντας κατακτήσει τα βασικά της ζωής, οι νεότεροι λύκοι αποχαιρετούν τους γονείς τους και φεύγουν για να δημιουργήσουν νέα μπουλούκια. Όλα αυτά είναι παρόμοια με τη δημιουργία σχέσεων στην ανθρώπινη οικογένεια.

Θυμηθείτε τους λύκους που παρατήρησαν οι ειδικοί σε αιχμαλωσία. Δεν υπήρχαν οικογενειακοί δεσμοί μεταξύ τους. Αυτοί ήταν λύκοι που πιάστηκαν σε διαφορετικές εποχές, σε διαφορετικά εδάφη, δεν ήξεραν τίποτα ο ένας για τον άλλον. Όλα αυτά τα ζώα τοποθετήθηκαν σε ένα κλουβί και οι συνθήκες κράτησής τους δεν διέφεραν πολύ από αυτές σε ένα στρατόπεδο συγκέντρωσης. Είναι πολύ λογικό ότι οι λύκοι άρχισαν να δείχνουν επιθετικότητα και να παλεύουν για ηγεσία, επειδή δεν ήταν οικογένεια, αλλά κρατούμενοι.

Με την απόκτηση νέων γνώσεων, ο Μιτς εγκατέλειψε τον όρο «Άλφα λύκος» και άρχισε να χρησιμοποιεί τους ορισμούς «λύκος – μητέρα» και «λύκος – πατέρας». Έτσι ο David Meach διέλυσε τη δική του θεωρία.

Ακόμα κι αν φανταζόμασταν για μια στιγμή ότι η Θεωρία Πακέτων θα λειτουργούσε, δεν θα είχαμε κανένα λόγο να μετατοπίσουμε τους μηχανισμούς οικοδόμησης σχέσεων σε μια αγέλη λύκων στα κατοικίδια.

Πρώτον, οι σκύλοι είναι ένα εξημερωμένο είδος που είναι πολύ διαφορετικό από τους λύκους. Έτσι, γενετικά, οι σκύλοι τείνουν να εμπιστεύονται τους ανθρώπους, αλλά οι λύκοι όχι. Πολυάριθμες μελέτες έχουν δείξει ότι οι σκύλοι χρησιμοποιούν ανθρώπινες «ενδείξεις» για να ολοκληρώσουν το έργο, ενώ οι λύκοι ενεργούν μεμονωμένα και δεν εμπιστεύονται τους ανθρώπους.

Οι επιστήμονες παρατήρησαν την ιεραρχία σε αγέλες αδέσποτων σκύλων. Αποδείχθηκε ότι ο αρχηγός της αγέλης δεν είναι το πιο επιθετικό, αλλά το πιο έμπειρο κατοικίδιο. Είναι ενδιαφέρον ότι στο ίδιο πακέτο, οι ηγέτες αλλάζουν συχνά. Ανάλογα με τις περιστάσεις, ο ένας ή ο άλλος σκύλος αναλαμβάνει τον ρόλο του αρχηγού. Φαίνεται ότι το πακέτο επιλέγει τον ηγέτη του οποίου η εμπειρία σε μια συγκεκριμένη κατάσταση θα οδηγήσει στο καλύτερο αποτέλεσμα για όλους.

Αλλά ακόμα κι αν δεν τα ξέραμε όλα αυτά, ένα άτομο δεν μπορούσε να κυριαρχήσει σε έναν σκύλο. Γιατί; Γιατί μόνο εκπρόσωποι του ίδιου είδους μπορούν να κυριαρχούν μεταξύ τους. Ο ιδιοκτήτης δεν μπορεί να εξουσιάζει τον σκύλο του γιατί ανήκει σε διαφορετικό είδος. Αλλά για κάποιο λόγο, ακόμη και οι επαγγελματίες το ξεχνούν και χρησιμοποιούν τον όρο εσφαλμένα.

Φυσικά, η ιδιότητα ενός ατόμου θα πρέπει να είναι υψηλότερη από την ιδιότητα του σκύλου. Αλλά πώς να φτάσει σε αυτό;

Η αποτυχημένη θεωρία κυριαρχίας οδήγησε σε έναν τεράστιο αριθμό εκπαιδευτικών μεθόδων βασισμένων στην υποταγή και στη χρήση ωμής βίας. «Μην αφήνεις τον σκύλο να περάσει από την πόρτα μπροστά σου», «Μην αφήνεις τον σκύλο να φάει πριν φας τον εαυτό σου», «Μην αφήσεις τον σκύλο να κερδίσει κάτι από σένα», «Αν ο σκύλος δεν το κάνει υπακούστε, βάλτε το στους ώμους (το λεγόμενο «άλφα πραξικόπημα») – όλα αυτά είναι απόηχοι της θεωρίας της κυριαρχίας. Κατά τη δημιουργία τέτοιων «σχέσεων», ο ιδιοκτήτης πρέπει να ελέγχει τον εαυτό του όλη την ώρα, να είναι σκληρός, να μην δείχνει τρυφερότητα για το σκυλί, ώστε να μην χάσει κατά λάθος την «κυριαρχία» του. Και τι έγινε με τα σκυλιά!

Αλλά ακόμα και όταν ο ίδιος ο Μιτς διέψευσε τη δική του θεωρία και προέκυψαν νέα αποτελέσματα από μελέτες για τη συμπεριφορά των λύκων και των σκύλων, η θεωρία της κυριαρχίας διαστρεβλώθηκε και παρέμεινε ζωντανή. Παραδόξως, ακόμη και τώρα ορισμένοι κυνολόγοι το τηρούν αδικαιολόγητα. Επομένως, όταν δίνετε ένα σκυλί για εκπαίδευση ή ζητάτε βοήθεια στην εκπαίδευση, πρέπει πρώτα απ 'όλα να διευκρινίσετε με ποια μέθοδο λειτουργεί ο ειδικός.

Η ωμή δύναμη στην εκπαίδευση σκύλων είναι κακή μορφή. Η πρόκληση πόνου και εκφοβισμού σε ένα κατοικίδιο δεν οδήγησε ποτέ σε καλά αποτελέσματα. Με τέτοια ανατροφή, ο σκύλος δεν σέβεται τον ιδιοκτήτη, αλλά τον φοβάται. Ο φόβος είναι, φυσικά, ένα δυνατό συναίσθημα, αλλά ποτέ δεν θα κάνει ένα κατοικίδιο ευτυχισμένο και θα βλάψει πολύ την ψυχική του κατάσταση.

Στην εκπαίδευση και την εκπαίδευση, είναι πολύ πιο αποτελεσματικό να χρησιμοποιείτε θετική ενίσχυση: δουλέψτε με τις ανάγκες του σκύλου, παρακινήστε τον να ακολουθεί εντολές με επαίνους και λιχουδιές. Και επίσης να παρουσιάζουμε τη γνώση με παιχνιδιάρικο τρόπο ώστε όλοι οι συμμετέχοντες στη διαδικασία να την απολαμβάνουν.

Το αποτέλεσμα μιας τέτοιας εκπαίδευσης θα είναι όχι μόνο η εκτέλεση εντολών, αλλά και μια ισχυρή φιλία εμπιστοσύνης μεταξύ του ιδιοκτήτη και του κατοικίδιου ζώου. Και αυτό είναι πολύ πιο πολύτιμο από το να «εξουσιάζεις» τον σκύλο σου.