Θετική ενίσχυση στην εκπαίδευση σκύλων

Μπορούμε να μιλήσουμε για θετική ενίσχυση στην εκπαίδευση σκύλων όταν ο σκύλος λαμβάνει κάτι σημαντικό και πολύτιμο ως αποτέλεσμα μιας «καλής πράξης». Για παράδειγμα, ένας σκύλος ξαπλώνει κατόπιν εντολής και τον ανταμείβουμε με μια λιχουδιά. Σε πολλές χώρες (αυτές που ονομάζουμε πολιτισμένες), η θετική ενίσχυση είναι από καιρό η κύρια, αν όχι η μόνη αποδεκτή μέθοδος εκπαίδευσης ζώων, συμπεριλαμβανομένων των σκύλων. Γιατί είναι καλή αυτή η μέθοδος;

Φωτογραφία: google.by

Σε τι μπορεί να χρησιμοποιηθεί η θετική ενίσχυση;

Κάποτε, ο E. Thorndike διατύπωσε τον «Νόμο του Αποτελέσματος», σύμφωνα με τον οποίο στην ίδια κατάσταση, καθώς τα άλλα πράγματα είναι ίσα, οι αντιδράσεις που οδήγησαν σε μια αίσθηση ικανοποίησης διορθώνονται καλύτερα. Επίσης, η ιδέα της σύνδεσης μεταξύ συμπεριφοράς και συνεπειών αναπτύχθηκε από τον ιδρυτή της λειτουργικής μάθησης B.F. Skinner.

Η μέθοδος θετικής ενίσχυσης βασίζεται στο γεγονός ότι η συμπεριφορά που ενισχύεται γίνεται πιο συχνή. Και το βασικό του συν είναι ότι το κίνητρο του σκύλου ικανοποιείται.

Και θετική ενίσχυση δεν έχει περιορισμούς στον τομέα χρήσης. Δηλαδή, μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε για να διδάξουμε σε έναν σκύλο (όπως και σε κάθε ζώο ικανό να μάθει κατ' αρχήν) οτιδήποτε και ακόμη και για να διορθώσουμε την προβληματική συμπεριφορά.

Ποια επιχειρήματα προβάλλουν οι αντίπαλοι της θετικής ενίσχυσης και γιατί αυτά τα επιχειρήματα είναι αβάσιμα;

Η θετική ενίσχυση έχει και υποστηρικτές και αντιπάλους. Τα κύρια επιχειρήματα κατά της χρήσης αποκλειστικά θετικής ενίσχυσης είναι:

• «Θετική ενίσχυση είναι η δωροδοκία ενός σκύλου».
• «Η θετική ενίσχυση δεν σχηματίζει μια σταθερή συνήθεια».
• «Η θετική ενίσχυση είναι η ανεκτικότητα».

Ωστόσο, κανένα από αυτά τα επιχειρήματα δεν είναι σε καμία περίπτωση έγκυρο.

Μιλώντας για δωροδοκία, πολέμιοι της θετικής ενίσχυσης υποκατάστατες έννοιες. Δωροδοκία είναι όταν δείχνετε στον σκύλο σας μια λιχουδιά ή ένα παιχνίδι και τον καλείτε. Ναι, κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, για να καταλάβει ο σκύλος τι απαιτείται από αυτόν, φυσικά του μαθαίνουμε να τρέχει σε ένα νόστιμο κομμάτι ή παιχνίδι – αλλά μόνο στο στάδιο της εξήγησης. Και αν φώναξες το σκυλί χωρίς να του κάνεις νεύμα, τον επαινούσες τη στιγμή που γύρισε μακριά από άλλα σκυλιά ή από ενδιαφέρουσες μυρωδιές στο γρασίδι και έτρεξε προς το μέρος σου, και όταν έτρεξε, παίξε μαζί του ή κέρασέ του - αυτό δεν είναι δωροδοκία, αλλά πληρωμή.

Οπότε σίγουρα δεν πρόκειται για δωροδοκία.

Αυτοί που λένε, «Δοκιμάσαμε θετική ενίσχυση, αλλά δεν σχηματίζει μια σταθερή συνήθεια», πιθανώς λάθη εκπαίδευσης σκύλων. Και ένα από αυτά τα λάθη είναι μια απότομη επιπλοκή του έργου.

Για παράδειγμα, εάν εξασκήσατε μια εντολή σε ένα διαμέρισμα και την επόμενη μέρα ζητήσατε από τον σκύλο σας να το κάνει σε έναν θορυβώδη δρόμο μέσα σε ένα πλήθος αγνώστων, αυτοκινήτων και πολλών άλλων ερεθιστικών παραγόντων, πιθανότατα ο σκύλος θα είναι πολύ μπερδεμένος να το ακολουθήσει.

Πριν προχωρήσετε στο επόμενο βήμα, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι ο σκύλος κατανοεί την εργασία. Εάν η εργασία περιπλέκεται σταδιακά, δεν χάνονται σημαντικά στάδια εκπαίδευσης και επιλέγεται σωστά η μέθοδος παρακίνησης, ο σκύλος θα δείξει εξαιρετικά αποτελέσματα στη θετική ενισχυτική εκπαίδευση και με συνέπεια.

Επιπλέον, χρήσεις θετικής ενίσχυσης μέθοδος «μεταβλητής ενίσχυσης»όταν η ανταμοιβή δεν δίνεται κάθε φορά και ο σκύλος δεν ξέρει αν θα λάβει μπόνους για την ολοκλήρωση της εντολής. Η μεταβλητή ενίσχυση είναι πιο αποτελεσματική από το να δίνετε ένα έπαθλο μετά από κάθε εντολή. Φυσικά, αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται όταν η δεξιότητα έχει ήδη διαμορφωθεί και ο σκύλος καταλαβαίνει ακριβώς τι θέλετε από αυτόν. Αυτό εξασφαλίζει επίσης τη σταθερότητα της εκτέλεσης εντολών.

Ένα άλλο επιχείρημα των αντιπάλων της θετικής ενίσχυσης είναι η «ανεκτική». «Ο σκύλος θα κάτσει στο λαιμό!» είναι αγανακτισμένοι. Επιτρεπτότητα όμως είναι όταν η ιδιοκτήτρια δεν παρεμβαίνει στη συμπεριφορά του σκύλου, και κάνει ό,τι θέλει (θέλει – πιάνει γάτες, θέλει – ροκανίζει παπούτσια κ.λπ.). Ωστόσο, χρησιμοποιώντας θετική ενίσχυση, εκπαιδεύουμε το σκυλί, εξηγούμε τους κανόνες της συμβίωσης και βοηθάμε να προσαρμοστεί σε λογικούς περιορισμούς, προτείνοντας πώς μπορεί να ικανοποιήσει τις ανάγκες της – απλώς το κάνουμε ανθρώπινα. Δηλαδή, η θετική ενίσχυση επίσης δεν έχει να κάνει με την ανεκτικότητα.

Ποια είναι τα οφέλη της θετικής ενίσχυσης;

Η θετική ενίσχυση έχει μια σειρά από πολύτιμα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλες μεθόδους:

1. Ο σκύλος γίνεται πρωτοβουλία.
2. Σκύλος μαθαίνοντας να σκέφτομαι, βγάζει συμπεράσματα και συχνά η ίδια προτείνει τις απαραίτητες ενέργειες.
3. Εξαφανίζει την αγωνία (καταστροφικό άγχος) στη διαδικασία της εκπαίδευσης, τα μαθήματα φέρνουν ευχαρίστηση τόσο στον ιδιοκτήτη όσο και στον σκύλο, πράγμα που σημαίνει ότι ενισχύεται η μεταξύ τους επαφή.
4. Ένας σκύλος με μεγάλη επιθυμία να εργαστεί, «αναλαμβάνει» την ευθύνη και κίνητρα κάντε το δικό σας μέρος της δουλειάς.

Τι χρειάζεται για να χρησιμοποιήσετε θετική ενίσχυση στην εκπαίδευση σκύλων;

Η θετική ενίσχυση μπορεί να χρησιμοποιηθεί με όλους τους σκύλους, επομένως ο σκύλος χρειάζεται μόνο να είναι αρκετά υγιής για να μπορεί να μάθει γενικά και να κατακτήσει συγκεκριμένες δεξιότητες.

Από άτομο που έχει αποφασίσει να χρησιμοποιήσει θετική ενίσχυση στην εκπαίδευση σκύλων, απαιτείται:

• Κατανόηση, τι είναι ενθάρρυνση για έναν συγκεκριμένο σκύλο «εδώ και τώρα».
• Ορισμός ακριβής στιγμή ενθάρρυνσης. Εάν, όταν διδάσκετε τον σκύλο σας να κάθεται με εντολή, τον ενθαρρύνετε να σηκωθεί, θα του διδάξετε να σηκώνεται όρθιος, όχι να κάθεται.
• Υπομονή. Μερικές φορές χρειάζεται να δώσετε στον σκύλο σας την ευκαιρία να σκεφτεί.
• Ακολουθία. Πρέπει να υπάρχουν κανόνες στη ζωή ενός σκύλου και η συμπεριφορά του ιδιοκτήτη πρέπει να είναι προβλέψιμη. Εάν χρησιμοποιήσετε θετική ενίσχυση σήμερα και χρησιμοποιήσετε ασφυξία ή ηλεκτροπληξία αύριο, ο σκύλος δεν θα ξέρει τι να περιμένει από εσάς - αυτό θα υπονομεύσει την αξιοπιστία σας και είναι απίθανο να πετύχετε.